Guide om tillgänglighet vid universitet och högskolor (HEAG)

Välkommen till webbplatsen Higher Education Accessibility Guide (HEAG) – en guide om studentservice och stöd för studenter med funktionshinder vid universitet/högskolor i Europa.

För att se dessa sidor på andra språk, välj önskat språk i navigationsboxen till höger.

HEAG-projektet startade 2009. 26 Agency-medlemsländer samt Kroatien och Slovakien deltar. Projektets övergripande mål är att ge bästa möjliga information till studenter med funktionshinder som undersöker möjligheterna att studera utomlands. Tanken är att informationen ska hjälpa studenter, och även personer som i sitt arbete på olika sätt stödjer studenterna, att fatta beslut om de möjligheter som finns att delta i studie- och utbytesprogram.

Projektdeltagare från de 28 länderna har samarbetat för att samla in riktad information, som presenteras:

• på nationella sidor, som ger landsspecifik information om högre utbildning på landets språk och på engelska;

• i HEAG: s databas där man kan söka riktad information om studentstöd och tillgänglighet för studerande inom högre utbildning i varje land.

På de nationella sidorna får du information om stöd för studenter med funktionshinder, en bild av hur man arbetar med studentservice och tillgänglighet inom högre utbildning, samt kontaktuppgifter till nyckelpersoner – inklusive HEAG: s nationella projektsamordnare – i det land du har valt.

Dessutom kan du, genom att använda direktlänkarna till den sökbara databasen, söka efter specifika lärosäten och få information om vilket stöd för studenter med funktionshinder som erbjuds – både på landets språk och på engelska.

Informationen i databasen uppdateras vartannat år.

Om du vill ge oss feedback på hur användbar informationen är för dig som student, ta kontakt med din nationella HEAG-samordnare. Kontaktuppgifter finns på respektive lands nationella sida.

Möjligheter att studera utomlands i Europa

På internationell och europeisk nivå ses det som en rättighetsfråga att personer med funktionsnedsättning har möjligheter att resa och/eller studera utomlands. Förenta Nationernas konvention om rättigheter för personer med funktionsnedsättning, 2006, har ett antal artiklar som handlar om rörlighet för personer med funktionsnedsättning:

• Artikel 18 - Rätt till fri rörlighet och till ett medborgarskap:

... rätten för personer med funktionsnedsättning till fri rörlighet, frihet att välja bosättningsort och till ett medborgarskap på samma villkor som andra ...

• Artikel 20 – Personlig rörlighet:

... vidta effektiva åtgärder för att säkerställa personlig rörlighet med största möjliga oberoende för personer med funktionsnedsättning…

Europeiska Unionen har ett antal strategiska mål som styr allt arbete – rörlighet för alla medborgare och stöd för livslångt lärande ses som två centrala aspekter för att främja social delaktighet i Europa. Den högre utbildningen spelar en grundläggande roll i den processen och 46 länders arbete i Bolognaprocessen har som mål att skapa ett Gemensamt Europeiskt Utbildningsområde för högre utbildning där studentmobilitet är en hörnsten.

År 2007 uttryckte de europeiska ministrarna för högre utbildning i Londonkommunikén att:

Högre utbildning bör spela en stor roll i att främja social sammanhållning, minska ojämlikhet och höja kunskapsnivån, färdigheter och kompetens i samhället… Vi delar den samhällssträvan som finns att de studenter som antas, deltar och fullföljer högre utbildning på samtliga nivåer ska avspegla befolkningssammansättningen i samhället… Vi fortsätter därför våra ansträngningar att ge fullgod studentservice, skapa mer flexibla lärandevägar till och inom högre utbildning och att vidga delaktigheten på alla nivåer för att skapa lika möjligheter för alla.

Leuven/Louvain la Neuve kommunikén 2009 betonar återigen betydelsen av studentmobilitet:

Vi anser att mobilitet för studenter, forskare på tidiga stadier och personal ökar programmens kvalitet och nivån på forskningen; det stärker akademisk och kulturell internationalisering av den europeiska högre utbildningen. Rörlighet är viktig för personlig utveckling och anställningsbarhet. Det främjar respekten för mångfald och förmågan att möta andra kulturer.

Inom den Europeiska unionen finns olika verktyg – aktiviteter, program och initiativ – för att nå de mål som satts upp för rörlighet i studier.

På grundnivå finns allmänna Europeiska gemenskapsprogram avsedda att främja rörlighet inom olika områden. Att främja studenters möjligheter att studera utomlands inom högre utbildning är en fokusfråga för den Europeiska gemenskapens arbete och finansiella stöd. Erasmusprogrammet har ett antal olika mål, men studentmobilitet är i fokus.

Här inkluderas mobilitet för studenter med funktionshinder och den Europeiska kommissionen kan erbjuda tilläggsmedel för studenter med funktionshinder vid studier utomlands.

Information om möjligheter att söka stipendiemedel för studier utomlands och om hur ansökan ska göras finns hos Internationella Programkontoret i ditt land.