7. ΔΕΙΚΤΕΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

Τα δικαιώματα των παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ορίζονται από το νόμο 2817/2000, καθώς επίσης και από προεδρικά διατάγματα και υπουργικές αποφάσεις.

Όλα τα άτομα με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες έχουν δικαίωμα στη δωρεάν διάγνωση, αξιολόγηση και εκπαίδευση, με κατάλληλο εξατομικευμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα ανάλογο των ειδικών τους αναγκών. Για την εισαγωγή των ατόμων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση παρέχονται όλες οι αναγκαίες διευκολύνσεις όπως επίσης και για την επαγγελματική τους εκπαίδευση, κατάρτιση και αποκατάσταση.

Το Ελληνικό κράτος προκειμένου να εξασφαλίσει την ποιοτική παροχή ειδικής αγωγής, εγκαθίδρυσε ένα σύστημα που λειτουργεί στην κατεύθυνση της αποτελεσματικής ένταξης και ενσωμάτωσης των ατόμων με ειδικές ανάγκες. Τα βασικά σημεία του συστήματος αυτού είναι τα παρακάτω:

• Δωρεάν δημόσια εκπαίδευση για όλους τους μαθητές με ειδικές ανάγκες
• Δωρεάν υπηρεσίες διάγνωσης, αξιολόγησης, συμβουλευτικής και δωρεάν διευκολυντικές υπηρεσίες, όπως η διερμηνεία στην Ελληνική νοηματική Γλώσσα, μαθήματα στο σύστημα Braille κτλ
• Παροχή υποστηρικτικών υπηρεσιών στις εκπαιδευτικές δομές των κοινών σχολείων.
• Συνεχή προγράμματα τα οποία υποστηρίζουν την πρώιμη παρέμβαση.
• Ενδοϋπηρεσιακή επιμόρφωση για εκπαιδευτικούς, κοινωνικούς λειτουργούς, ψυχολόγους κτλ.