De opleiding van leerkrachten voor het basisonderwijs in Nederland duurt vier jaar. De opleiding wordt verzorgd door de Pedagogische Academies (PA), één van de vormen van Hoger Beroeps Onderwijs. De leerkrachten worden breed opgeleid, ze kunnen na de studie les geven in alle onderwerpen van het curriculum. In de opleiding wordt aandacht besteed aan het onderwijs aan leerlingen met beperkingen. Op grond van de recente beleidsontwikkelingen, denk aan het Weer Samen Naar School- en het Rugzak-beleid, zou meer aandacht in het programma van de PA voor onderwijs aan leerlingen met beperkingen gewenst zijn, maar het programma is al erg vol en het is niet eenvoudig ruimte vinden voor extra onderdelen.

Voor docenten in het voortgezet onderwijs bestaan twee kwalificatieniveaus: een beperkte en een volledige bevoegdheid. Docenten met een beperkte bevoegdheid kunnen geen onderwijs geven aan de hogere klassen van de HAVO en het VWO. Voor een volledige bevoegdheid is studie aan een HBO-instelling of universiteit nodig.

In-service training voor leerkrachten is niet verplicht, maar veel leerkrachten nemen deel aan cursussen over verschillende onderwerpen. In lijn met de beleidsontwikkelingen aangaande integratie worden steeds meer cursussen over onderwijs aan leerlingen met beperkingen aangeboden en gevolgd.

Alhoewel de vervolgopleiding voor het speciaal onderwijs niet echt voorgeschreven is, heeft de meerderheid van de leerkrachten in scholen voor speciaal onderwijs de parttime opleiding van twee jaar gevolgd. De opleiding speciaal onderwijs is bedoeld voor leerkrachten die al werkzaam zijn in het onderwijs en bestaat uit zowel theoretische als meer praktische onderdelen. De opleiding kent verschillende mogelijkheden voor specialisatie, zoals visuele beperkingen, gedragsproblemen, verstandelijke beperkingen, remedial teaching en ambulante begeleiding. Ook een groeiend aantal leerkrachten in het regulier onderwijs heeft een diploma speciaal onderwijs.