Il existe plusieurs Centres de Propédeutique Professionnelle (Centres de l'Education Différenciée), qui offrent aux gens affectés d'un handicap, la possibilité de faire une formation professionnelle après l'obligation scolaire. Cette formation dépend de l'infirmité de la personne en question et conduit que rarement à un emploi effectif et durable.
Le nombre de personnes qui quittent l'école est mal connu puisque les Centres de Propédeutique Professionnelle ont tendance à garder dans leur propre structure les étudiants pour lesquels ils n'arrivent pas à trouver un emploi ordinaire ou dans un atelier protégé.

Le Service des Travailleurs Handicapés (STH) a pour mission d'assurer suivant le cas la formation, le placement, la rééducation et l'intégration professionnelles des accidentés du travail, des invalides de guerre ainsi que des personnes ayant un handicap physique, mental ou sensoriel et ayant subi une diminution de leur capacité de travail d'au moins 30%.

Un autre service impliqué est le Service Ré-Educatif Ambulatoire (SREA) en coopération avec le Ministère de Travail. La mission de notre service est l'assistance en classe des personnes à besoins spéciaux.

- Existe-t-il un programme de transition?

Non pour le Luxembourg!
Après l'obligation scolaire, plus de prise en charge des personnes affectées d'un handicap à part éventuellement dans les Centres de Propédeutique Professionnelle pendant leur formation.

- Quelles sont les conditions de travail? (emploi - chômage)

Les personnes qui disposent d'une capacité professionnelle particulièrement limitée pour exercer un travail dans le milieu ordinaire devraient trouver leur place dans le secteur du travail protégé. La plupart des gens affectés d'un handicap restent dans des ateliers protégés. Ces gens jouissent d'une législation sociale très poussée.

Ceux qui trouvent un emploi, reçoivent le revenu minimal garanti.

Il existe toujours un manque de compréhension pour les qualités, capacités des personnes affectés d'un handicap de la part des employeurs.

- Mesures légales:

La loi du 12 novembre 1991 sur les travailleurs handicapés porte sur les points suivants:

- Intégration de l'Office de placement et de rééducation professionnelle des travailleurs handicapés comme service au sein de l'Administration de l'Emploi = Service des Travailleurs Handicapés.
- Création d'une Commission d'Orientation et de Reclassement professionnel qui instruit les demandes en reconnaissance de la qualité de travailleur handicapé et qui prend les décisions.
- Le directeur le l'Administration de l'Emploi, qui fixe des mesures à prendre en vue de l'intégration ou de la réintégration professionnelle des travailleurs handicapés.
- Détermination précise par voie de règlement grand-ducal de la forme et du contenu des mesures de placement, des mesures de formation ou de rééducation professionnelle, ainsi que des mesures d'initiation ou de stages d'adaptation ou de réadaptation au travail à prendre par le directeur de l'Administration de l'Emploi.
- Relèvement du taux d'emploi obligatoire au profit des personnes handicapées dans les établissements et entreprises des secteurs public et privé ;
- Introduction d'une possibilité de réexamen des décisions de refus ou de retrait ;
- Aménagement et adaptation du cadre du personnel de l'Administration de l'Emploi en vue du renforcement du service des travailleurs handicapés par des personnes spécialisées en matière de handicap ;
- Création d'un cadre légal pour les aides publiques dont peuvent bénéficier des collectivités ou organismes privés en vue de la création, du développement et de l'entretien des facilités de formation et d'emploi protégé pour les personnes handicapées qui ne peuvent temporairement ou définitivement affronter les conditions normales de concurrence sur le marché de l'emploi.

Malgré l'esprit ouvert des employeurs contactés et les efforts entrepris par les placeurs du S.T.H. il en reste des candidats, difficiles à placer (manque de capacités de travail, absence de qualification précise).

- Description des éléments les plus intéressants de notre situation nationale:

Résultats:

Les résultats sont divers. A l'école, on a réussi à réaliser une intégration des enfants à besoins éducatifs spéciaux ou affectés d'un handicap.
Mais le problème se pose pour l'intégration dans le monde du travail, puisque la prise de conscience du problème, de la part des politiciens, ne s'est pas encore faite.
Donc, l'intégration sur le marché de l'emploi reste plutôt rare. La réalité du marché de l'emploi est en contradiction avec les bonnes intentions pédagogiques. Les personnes affectées d'un handicap ont peu de chance de trouver un emploi.
En 1998, le Luxembourg comptait 1.718 personnes "travailleurs handicapés".

Après avoir trouvé un travail ordinaire, les personnes affectées d'un handicap, ne sont plus suivies.
Ceci montre, qu'au Luxembourg, la transition vers le monde du travail est encore très rudimentaire.